La Escuela Técnica Entusiasma a los Jóvenes
Por Jorge Trinckler
*
El 11 de octubre, con más de 500 alumnos y alumnas y sus familias en un día de alegría, resultado de años de trabajo articulado entre los directivos y toda la comunidad educativa de la Escuela Técnica 2 de Ituzaingó, “Albert Einstein”, la Inspectora Jefa Distrital de Educación Fernanda Pennisse y el Jefe de Gabinete del Municipio de Ituzaingó, Pablo Descalzo, se dio apertura a la Tecnicatura en Energías Renovables.
*
Foto:ituzaingoesambiente
En la apertura de la Tecnicatura en Energías Renovables, el Jefe de Gabinete Pablo Descalzo y la Subsecretaria de Ambiente y Desarrollo Sostenible Débora Guerra recibieron a la Secretaria de Cambio Climático Cecilia Nicolini, con quien dialogaron sobre la importancia de estas nuevas profesiones para el futuro y para hacer frente al Cambio Climático.
La Secretaria de Cambio Climático, Desarrollo Sostenible e Innovación de la Nación, Cecilia Nicolini, en su visita a la Escuela de Educación Secundaria Técnica N° 2 de Ituzaingó, detalló los lineamientos medioambientales del Gobierno Nacional, recorrió cada uno de los stands donde los alumnos exhibían proyectos y prototipos, habló con docentes, con directivos, con empresarios y alumnos acompañada por el jefe de Gabinete de Ituzaingó y candidato a intendente de Unión por la Patria, Pablo Descalzo.
“Lo que veo en esta escuela son las ganas de trabajar en soluciones para su comunidad, para la provincia, para el país”, destacó Nicolini. “La escuela pública es la columna vertebral del desarrollo de las naciones y en la Argentina en particular es un baluarte inconmensurable”.
Entre los proyectos exhibidos por los estudiantes se destacan un sistema de riego, una estación solar para calentar agua y un proyecto para crear filamentos para impresoras 3D usando plástico reciclado.
Paula Albornoz: La Técnica 2 Los Espera.
Claves entrevistó a la Vicedirectora Paula Albornoz.
Paula Albornoz: Desde el año 2018 venimos trabajando en la petición de una nueva especialidad, siempre pensada desde una tarea colectiva, como Comunidad Educativa, una escuela técnica siempre se considera como una gran familia. Por lo tanto los más grandes, por más que ya no pueden optar por esta nueva especialidad, estaban más que felices dado que también es un logro de ellos, así como también de sus familias que año a año nos acompañaron en este inmenso sueño.
Nuestro interés como Equipo Directivo es poder generar nuevas tecnicaturas que puedan desarrollarse en estos tiempos, que sean actuales. Los chicos vivieron la jornada súper felices, sabiendo que su escuela es la única en toda la región, así como en la regiones vecinas, Muestran un interés muy grande por conocer cómo va a ser la implementación de esta nueva propuesta, sin olvidarnos de la electromecánica que es sumamente importante también en este contexto socio productivo.
Cl.: La Técnica N°2 que forma técnicos en electromecánica presenta una innovación en su oferta de estudios, ¿cómo se decidió ese paso y cómo se llevó adelante?
Posteriormente, tuvimos que evaluar la factibilidad de la implementación, dado que no todas las escuelas tienen esa posibilidad. Continuando con el trabajo buscamos avales, logrando el acompañamiento de la Municipalidad, de la dirección de Ambiente, de UCIADI, de los sindicatos localizados en la zona, de PyMES y el más importante el de todas las familias y de los y las estudiantes.
Si bien buscamos apoyo en distintos sectores políticos también el único sector que nos acompañó fue el bloque oficialista que incluso promulgó una ordenanza municipal declarando de interés municipal nuestra propuesta, el intendente refrendando la propuesta, siempre nos acompañaron en cada paso.
El proyecto se presentó en 2018/2019 sin tener respuesta alguna, en 2020 y 2021 lo dejamos pendiente debido al ASPO y DISPO. En el año 2022 con el acompañamiento de la Inspectora Jefa Distrital, Fernanda Penisse, nuestra inspectora areal Liliana Baugard, la Inspectora Regional Raquel Heredia, además de todos los entes y personalidades mencionadas anteriormente LO LOGRAMOS
Cl.: ¿Por qué deberíamos aconsejar a un estudiante que decida por esta nueva carrera?
R.: Sabemos que los recursos energéticos usuales son finitos, el calentamiento global es una realidad y requerimos de una sociedad que modifique la matriz productiva en que las ER sean incorporadas para mejorar la vida de todo el planeta. Las ER nos abren un abanico inmenso de posibilidades.
Por otro lado las ER es una rama de las ciencias que está en permanente crecimiento y desarrollando innovación en forma continua. Reducir la dependencia de los combustibles fósiles hoy nos representa un desafío, pero también una realidad y existe una demanda creciente de profesionales capacitados tanto para la industria como el sector público.
Es importante también que nuestros estudiantes logren generar estrategias acerca del cuidado del medio ambiente reales y posibles en su implementación para realizar la clasificación de residuos, reduciendo la huella de carbono y promover un futuro sostenible.
La escuela siempre estuvo a la vanguardia en este aspecto dado que viene trabajando en proyectos que consideran el ambiente, la utilización de las ER y la innovación productiva. Apostar a la escuela técnica siempre es apostar a un futuro. La ley de educación técnico profesional 26058 es una ley que nos permite pensar de esa forma, pensar en presente y en futuro SIEMPRE con pibes y pibas súper comprometidos con su escuela. La Técnica 2 los espera
*
Para Débora Guerra, Directora de Políticas Ambientales de Ituzaingó, la nueva Tecnicatura permitirá “que las personas que habitan nuestros territorios tengan herramientas formativas y que puedan salir con ese empleo, con esa formación para el trabajo que requieren estos nuevos escenarios energéticos. Que tengan la posibilidad de terminar la Secundaria, trabajar y tener experiencia, porque se contemplan prácticas profesionalizantes con empresas y con distintos organismos que están desarrollando innovación” aseguró.
El empresario Javier Viqueira, titular de la empresa Adox, fue uno de los disertantes en la jornada y recorrió las presentaciones hechas por chicas y chicos
Las exposiciones y ponencias de diferentes referentes y especialistas en cambio climático y energías renovables que participarán de la jornada fueron el Jefe de Gabinete Municipal Pablo Descalzo, la Secretaria de Cambio Climático Cecilia Nicolini, Ricardo Bertolino, Director Ejecutivo de la Red Argentina de Municipios frente al Cambio Climático (RAMCC)., la Directora de Adaptación y Mitigación al Cambio Climático de Ministerio de Ambiente provincial, María José Tesoro, el Presidente de ADOX S.A. Javier Daniel Viqueira, el Director ejecutivo de Torky Mobility, Juan Ignacio Guajardo y el Técnico Superior en Energías Renovables Cristian Gagliardi.
Cristian Gagliardi: Esto responde al reclamo de la sociedad, a la intención y al interés de la sociedad.
Claves: Cristian Gagliardi está presente en el lanzamiento de la tecnicatura en Energías renovables en la escuela Técnica “Albert Einstein”. Danos tu impresión.
Cristian Gagliardi: Mi impresión es muy positiva, en realidad es un gran emprendimiento esto de desarrollar la Tecnicatura en Energías Renovables en esta Escuela de Ituzaingó, porque tiene amplias expectativas de proyección. Tanto social como laboral. Muy positivo para la comunidad de esta localidad y que seguramente va a traer participantes de las localidades vecinas.
Cl.: ¿Qué posibilidades van a tener los jóvenes que estudien acá cuando se reciban?
R.: ¡Muchas! Muchas porque la salida laboral va a ser muy interesante. Las energías renovables cada vez crecen más, las empresas cada vez crecen en cantidad a dedicarse a este tema y las aplicaciones son muchísimas. Una Tecnicatura en Energías Renovables a nivel secundario es importantísimo porque ya salen con esa especialización. Y van a tener muchas oportunidades laborales sin duda.
Cl.: Vos hace más de 20 años que estás trabajando con eso y ahora es el momento en que explota como una de las cuestiones más importantes, cuando en su momento era una cosa como ecologista, digamos romántica. Hoy es una fuente de trabajo, producción y estudio.
R.: Es tan importante esa fuente de trabajo que tiene este tema de las energías renovables que fíjate que hay comunidades enteras como la de este Secundario que vienen trabajando hace 5 años para lograrlo. Esto responde al reclamo de la sociedad, a la intención y al interés de la sociedad.
Ya no es algo difícil, algo que pocos conocen, que a nadie le importa. Esto ya está metido en la sociedad, en las comunidades educativas, en el pueblo todo. Por eso es que va a crecer cada vez más y las posibilidades son tan enormes.
En Taller los alumnos vienen trabajando en varios proyectos de energías renovables.
Matías Lavallén, Jefe de Taller dijo a Claves: “Ahora tenemos una especialidad que es electromecánica y se está abriendo energías renovables, por suerte. El año que viene tenemos las primeras horas y ya venimos trabajando en varios proyectos de energías renovables, por ejemplo el calentador solar, paneles solares, tenemos algunos proyectos eólicos; todo esto en creación de los chicos. Los esperamos que después puedan venir a ver la Escuela como va creciendo y los proyectos que tenemos en la nueva especialidad”.
Consultado sobre el equipamiento del Taller de la Escuela, Lavallén aseguró que el Taller tiene buen equipamiento en Electromecánica y que “si bien están llegando fondos para abrir la nueva especialidad, como toda Escuela Técnica s no tenemos gran equipamiento en energías renovables. Están llegando los fondos para poder empezar con esta especialidad. En Electromecánica estamos bien equipados, tenemos ya casi 30 años en la práctica de electromecánica”.
Cl.: ¿Cuántas horas de Taller tienen los estudiantes?
R.: Cursan cuatro horas por la mañana y cuatro horas por la tarde y los cursos superiores cursan ocho horas de taller.
*
